Retensi mahasiswa perguruan tinggi selalu berada di garis depan pikiran penasehat, dekan, dan administrator kampus. Memang benar demikian, karena tanpa mahasiswa, perguruan tinggi dan universitas tidak ada lagi dan para penasihat dan dekan tidak memiliki pekerjaan.

Oleh karena itu retensi dan keberhasilan akademis sangat penting untuk memastikan keberhasilan sebuah perguruan tinggi atau universitas. Sebagai seorang mantan mahasiswa dan pembelajar seumur hidup yang sering mengunjungi kampus-kampus yang berbicara tentang topik ini dan kadang-kadang mengambil beberapa kursus pengembangan profesional, saya telah mengamati dan mengetahui beberapa alasan mengapa perguruan tinggi gagal di retensi dan mengapa mahasiswa menjadi putus asa dan meninggalkan bangku kuliah.

1. Mahasiswa ditoleransi daripada dirayakan.

Ketika atasan di perguruan tinggi mengambil pendekatan hirarkis untuk pendidikan dan memperlakukan siswa seperti mereka di bawah mereka, siswa merasa terasing dan menjadi tidak puas. Tidak ada yang suka dianiaya, terutama mahasiswa yang membayar biaya tinggi untuk menghadiri kuliah.

Ketika birokrat dalam administrasi perguruan tinggi, kantor transkrip, dan serikat mahasiswa memperlakukan mahasiswa secara tidak hormat daripada melayani mereka dengan senang hati, itu membuat frustrasi para mahasiswa dan mengatakan kepada mereka bahwa perguruan tinggi atau universitas tidak peduli dengan mereka.

Ketika perguruan tinggi memperlakukan siswa mereka seperti nomor lain, akhirnya siswa memilih pendekatan yang berbeda untuk mengejar karir mereka. Para siswa juga ingin dihormati dan tidak dibuat antri secara berlebihan untuk mengumpulkan dokumen, buku, tempat parkir, dan hal-hal sepele yang bagi mereka tidak ada artinya.

2. Murid-murid kuliah marah karena dicekoki dan diredupkan oleh perguruan tinggi.

Murid-murid perguruan tinggi benar-benar tidak suka membayar biaya kuliah yang tinggi untuk menghadiri kuliah, hanya untuk kemudian dengan dikenakan biaya parkir, dan mendapatkan tiket parkir di tempat yang salah ketika mereka terlambat ke kelas dan ada tempat parkir yang tidak memadai untuk memulai.

Mari kita hadapi faktanya. Profesor sendiri di banyak kampus sulit mencari tempat untuk parkir. Namun perguruan tinggi terus mendapat untung dengan mengeluarkan tiket parkir. Membuat siswa membayar $ 50 hingga $ 100 per semester ke taman cukup buruk. Perguruan tinggi menjalankan tempat parkir mereka seperti Disney World, Sea World, dan Universal Studios di Orlando, dengan keuntungan besar di sepanjang jalan.

Lebih buruk lagi adalah ketika perguruan tinggi dengan sengaja dan sengaja berusaha mengeluarkan tiket parkir siang dan malam untuk mengumpulkan lebih banyak pemasukan bagi perguruan tinggi. Merampok Peter (atau mahasiswa Anda yang sudah ditantang secara finansial) untuk membayar Paul (ini menjadi perguruan tinggi) tidak menimbulkan rasa cemas mahasiswa untuk institusi akademis dan universitas. Sebaliknya, itu membuat orang gila yang terbakar dan akhirnya cukup gila untuk mempertimbangkan menghadiri kuliah di tempat lain.

3. Mahasiswa akan terdemoralisasi ketika mereka mendekati profesor mereka untuk meminta bantuan dan profesor tidak memberi mereka waktu, atau penjelasan yang memadai untuk masalah mereka.

Profesor di perguruan tinggi dan universitas hanya bekerja untuk melanjutkan karir mereka, mengumpulkan gaji, dan mempublikasikan disertasi atau buku terbaru mereka yang tidak memberi siswa waktu siswa cuti yang merasa kehilangan semangat ketika mereka berjuang dengan kelas.

Penugasan kelas dan materi tingkat perguruan tinggi menjadi lebih mudah bagi sebagian siswa daripada yang lain. Oleh karena itu ketika seorang siswa sedang berjuang dan membutuhkan beberapa waktu tambahan atau bantuan, profesor harus membuat dirinya tersedia untuk membantu siswa.

Sayangnya banyak kali saat ini dosen hanya ingin berkomunikasi melalui email, yaitu jika mereka memeriksa email mereka dan membalasnya tepat waktu untuk membantu siswa yang sedang berjuang dan menjawab pertanyaan mereka. Forum online adalah metode lain dimana profesor mencoba untuk menyepak bola dan menghindari siswa yang membutuhkan bantuan.

Namun, apa yang gagal disadari oleh para akademi adalah para mahasiswa pergi ke perguruan tinggi untuk mendapatkan instruksi dan interaksi langsung dengan para profesor, untuk tidak terasingkan melalui kursus online atau kursus berbasis jaringan parsial yang membuat para profesor dan mahasiswa tetap tinggi.

4. Tantangan keuangan dan kendala menyebabkan siswa untuk mengundurkan diri dari perguruan tinggi.

Perguruan tinggi tidak gratis dan siswa tidak selalu dapat memperoleh bantuan keuangan. Beasiswa luar biasa jika seorang siswa dapat memperolehnya untuk kuliah, tetapi banyak siswa dipaksa untuk bekerja paruh waktu untuk bertahan hidup secara finansial dan menempatkan diri mereka sendiri di perguruan tinggi.

Saya tahu saya bekerja paruh waktu untuk kuliah dan naik sepeda ke dan dari sekolah dan tempat kerja. Pengorbanan yang saya lakukan untuk menyelesaikan pendidikan kuliah saya banyak.

Dengan kemerosotan ekonomi saat ini dan meningkatnya tingkat pengangguran, banyak mahasiswa yang diberhentikan dari pekerjaan paruh waktu dan berjuang secara finansial untuk menopang diri mereka sendiri dan membayar biaya pendidikan perguruan tinggi mereka.

5. Siswa mengundurkan diri dari kampus ketika mereka tidak merasa terhubung secara sosial.

Kehidupan sosial yang solid di mana seorang siswa merasa terhubung dengan siswa lain di kampus kampusnya sangat penting untuk memastikan kesuksesan mereka. Dukungan emosional dan persaudaraan teman-teman yang memahami mereka dan perjuangan mereka memberdayakan siswa untuk bertahan dengan pendidikan perguruan tinggi mereka.

Ketika penasihat mahasiswa, dekan, dan administrasi perguruan tinggi gagal untuk memperhitungkan dan secara proaktif memfasilitasi elemen sosial yang diperlukan yang mendukung semangat siswa, mereka sendiri dan perguruan tinggi sangat merugikan. Tak dapat disangkal dan tidak diragukan lagi, mahasiswa ingin merasa terhubung dan menjadi bagian dari sesuatu yang lebih besar dari diri mereka sendiri. Namun itu bukan koneksi ke lembaga akademis per mengatakan bahwa mereka menginginkan sebanyak itu kepada teman-teman mereka yang melakukan perjalanan bersama mereka melalui musim kehidupan kampus ini.

Oleh karena itu, perguruan tinggi yang berhasil tidak hanya menyarankan dan membuat kegiatan sosial dan asosiasi tersedia untuk siswa, tetapi secara proaktif memfasilitasi dan memasukkan ini ke dalam pendekatan perguruan tinggi mereka untuk pendidikan sejak dini. Dengan demikian, perguruan tinggi yang sukses menyediakan setiap siswa, termasuk siswa yang lebih pemalu dengan inisiatif sosial yang kurang, kesempatan untuk secara aktif terlibat dan berinteraksi secara sosial dengan siswa lain. Ini membuka pintu untuk interaksi yang berarti, komunikasi, dan pembentukan persahabatan yang bermakna di kalangan mahasiswa di kampus. Tanpa murid-murid seperti itu jatuh ke dalam celah-celah sosial, cenderung menjadi terisolasi, dan sering menghilang ketika mereka menjadi kecewa dengan seluruh pengalaman kuliah.

Kelima alasan ini adalah upaya retensi terbesar di kalangan mahasiswa tidak berhasil dan siswa menarik diri dari perguruan tinggi.

Kabar baiknya adalah siswa dan para profesional berhasrat untuk menghadiri kuliah. Sebagian besar dari kita menghargai dan menjunjung tinggi pendidikan. Perjuangan di sepanjang jalan dalam perjalanan untuk memperoleh pendidikan perguruan tinggi dan pengembangan profesional lebih lanjut namun ketika seorang siswa langkah di kampus perguruan tinggi dapat menjengkelkan dan benar-benar membuat frustrasi.

Koordinator retensi dan spesialis di kampus-kampus karena itu perlu dengan segera dan sepenuh hati menghadiri hal-hal ini agar mereka tidak menjadi yang berikutnya berdiri di garis pengangguran, ketika mahasiswa pergi keluar dan mengatakan mereka sudah cukup.